10. sınıfta neler değişti?
10. sınıf 2025-2026 ders yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne geçti. Temel derslerde önceki programın ünitelerini yeni temalarla yan yana koyduk; hangi konu bu sınıftan çıktı, hangisi geldi, yeni çıktılar öğrenciden ne istiyor.
- 2025-2026 yılında geçti
- 9 ders
- Ünite ünite karşılaştırma
Derslere göre özet
| Ders | Önceki ünite | Önceki kazanım | Yeni tema | Yeni öğrenme çıktısı |
|---|---|---|---|---|
| Matematik | 10 | 26 | 7 | 21 |
| Türk Dili ve Edebiyatı | 7 | 95 | 4 | 64 |
| Fizik | 20 | 39 | 4 | 22 |
| Kimya | 12 | 23 | 3 | 21 |
| Biyoloji | 6 | 17 | 2 | 19 |
| Tarih | 7 | 33 | 3 | 14 |
| Coğrafya | 4 | 32 | 7 | 18 |
| Felsefe | 4 | 18 | 9 | 10 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | 5 | 29 | 5 | 17 |
Sayılar doğrudan kıyaslanmamalı: Maarif Modeli’nde bir öğrenme çıktısı birkaç süreç bileşenini içerir ve önceki programın birden çok kazanımını karşılayabilir. Dil derslerinde ise beceri alanlarının (dinleme, okuma, konuşma, yazma) çıktıları her temada yeniden yazıldığı için sayı artar.
Matematik
Önceki programda 10 ünitede 26 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 7 temada 21 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: çıkarım yapabilme (7), muhakeme yapabilme (2), çözebilme (2), ispatlayabilme (1).
Önceki program · 10 ünite
- Sıralama ve Seçme6
- Basit Olayların Olasılıkları2
- Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi4
- İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi3
- Polinom Kavramı ve Polinomlarla İşlemler2
- Polinomların Çarpanlara Ayrılması2
- İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler4
- Çokgenler1
- Özel Dörtgenler1
- Katı Cisimler1
Maarif Modeli · 7 tema
- Geometrik Şekiller4
- İstatistiksel Araştırma Süreci2
- Sayılar3
- Nicelikler ve Değişimler6
- Sayma, Algoritma ve Bilişim2
- Analitik İnceleme2
- Veriden Olasılığa2
Bu sınıfın çıktılarında artık geçmeyen konular
- Kümeler (bu yıl 9. sınıfta)
- Açılar (bu yıl 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 ve 12. sınıfta)
- Dörtgenler (bu yıl 4, 5, 6, 7 ve 11. sınıfta)
- Hacim ölçme (bu yıl 7 ve 8. sınıfta)
- Geometrik cisimler (bu yıl 2, 3, 4, 7 ve 8. sınıfta)
- Polinomlar (bu yıl 12. sınıfta)
Bu sınıfta yeni geçen konular
- Kareköklü ve köklü ifadeler (önceki programda 8 ve 9. sınıfta)
- Çarpanlar, katlar ve bölünebilme (önceki programda 6, 8, 9 ve 11. sınıfta)
- Cebirsel ifadeler (önceki programda 6, 7 ve 8. sınıfta)
- Eşitsizlikler (önceki programda 8, 9, 11 ve 12. sınıfta)
- Alan ölçme (önceki programda 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 ve 12. sınıfta)
- Veri toplama ve değerlendirme (önceki programda 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9. sınıfta)
- Trigonometri (önceki programda 9, 11 ve 12. sınıfta)
- Analitik geometri ve koordinat sistemi (önceki programda 8, 9, 11 ve 12. sınıfta)
Türk Dili ve Edebiyatı
Önceki programda 7 ünitede 95 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 4 temada 64 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: yönetebilme (16), değerlendirebilme (16), anlam oluşturabilme (8), çözümleyebilme (8).
Önceki program · 7 ünite
- Şiir13
- Öyküleyici Metinler16
- Tiyatro14
- Bilgilendirici Metinler15
- Yazma12
- Konuşma17
- Dinleme8
Maarif Modeli · 4 tema
- Sözün Ezgisi16
- Kelimelerin Ritmi16
- Dünden Bugüne16
- Nesillerin Mirası16
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı öğrenme çıktıları ve yıllık plan
Fizik
Önceki programda 20 ünitede 39 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 4 temada 22 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: akıl yürütebilme (6), çıkarım yapabilme (3), karşılaştırabilme (2), çözümleyebilme (2).
Önceki program · 20 ünite
- Elektrik Akımı, Potansiyel Farkı ve Direnç2
- Elektrik Devreleri4
- Mıknatıs ve Manyetik Alan1
- Akım ve Manyetik Alan2
- Basınç2
- Kaldırma Kuvveti2
- Dalgalar2
- Yay Dalgası2
- Su Dalgası4
- Ses Dalgası2
- Deprem Dalgası2
- Aydınlanma2
- Gölge1
- Yansıma1
- Düzlem Ayna1
- Küresel Aynalar2
- Kırılma3
- Mercekler2
- Prizmalar1
- Renk1
Maarif Modeli · 4 tema
- Kuvvet ve Hareket3
- Enerji5
- Elektrik7
- Dalgalar7
Bu sınıfın çıktılarında artık geçmeyen konular
- Basınç (bu yıl 8 ve 9. sınıfta)
- Mıknatıs ve manyetizma (bu yıl 4, 11 ve 12. sınıfta)
- Ses (bu yıl 4 ve 12. sınıfta)
Bu sınıfta yeni geçen konular
- İş ve enerji (önceki programda 7, 8, 9, 11 ve 12. sınıfta)
Kimya
Önceki programda 12 ünitede 23 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 3 temada 21 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: gözlem yapabilme (3), akıl yürütebilme (3), model oluşturabilme (2), tanımlama yapabilme (2).
Önceki program · 12 ünite
- Kimyanın Temel Kanunları1
- Mol Kavramı1
- Kimyasal Tepkimeler ve Denklemler1
- Kimyasal Tepkimelerde Hesaplamalar1
- Homojen ve Heterojen Karışımlar4
- Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri1
- Asitler ve Bazlar2
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri2
- Hayatımızda Asitler ve Bazlar2
- Tuzlar1
- Yaygın Günlük Hayat Kimyasalları5
- Gıdalar2
Maarif Modeli · 3 tema
- Etkileşim11
- Çeşitlilik8
- Sürdürülebilirlik2
Bu sınıfın çıktılarında artık geçmeyen konular
- Atom ve periyodik sistem (bu yıl 7, 8, 9 ve 12. sınıfta)
- Asitler ve bazlar (bu yıl 8, 11 ve 12. sınıfta)
- Çevre sorunları ve sürdürülebilirlik (bu yıl 4, 5, 8 ve 12. sınıfta)
Bu sınıfta yeni geçen konular
- Maddenin hâlleri ve hâl değişimi (önceki programda 3, 4, 5, 6, 8 ve 9. sınıfta)
Biyoloji
Önceki programda 6 ünitede 17 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 2 temada 19 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: sorgulayabilme (4), model oluşturabilme (3), deney yapabilme (2), toplayabilme (2).
Önceki program · 6 ünite
- Mitoz ve Eşeysiz Üreme3
- Mayoz ve Eşeyli Üreme2
- Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik2
- Ekosistem Ekolojisi4
- Güncel Çevre Sorunları ve İnsan3
- Doğal Kaynaklar ve Biyolojik Çeşitliliğin Korunması3
Maarif Modeli · 2 tema
- Enerji10
- Ekoloji9
Bu sınıfın çıktılarında artık geçmeyen konular
- Kalıtım ve DNA (bu yıl 8 ve 12. sınıfta)
- Üreme ve hücre bölünmeleri (bu yıl 6 ve 12. sınıfta)
Bu sınıfta yeni geçen konular
- Vücudumuzdaki sistemler (önceki programda 3, 4, 6 ve 11. sınıfta)
- Fotosentez (önceki programda 8 ve 12. sınıfta)
Tarih
Önceki programda 7 ünitede 33 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 3 temada 14 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: yorumlayabilme (3), sorgulayabilme (2), değerlendirebilme (2), üretebilme (2).
Önceki program · 7 ünite
- Yerleşme ve Devletleşme Sürecinde Selçuklu Türkiyesi6
- Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti (1302-1453)6
- Devletleşme Sürecinde Savaşçılar ve Askerler3
- Beylikten Devlete Osmanlı Medeniyeti4
- Dünya Gücü Osmanlı (1453-1595)7
- Sultan ve Osmanlı Merkez Teşkilatı2
- Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni5
Maarif Modeli · 3 tema
- Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)4
- Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)5
- Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)5
Bu sınıfın çıktılarında artık geçmeyen konular
- İlk Türk devletleri ve Orta Asya (bu yıl 6, 9 ve 12. sınıfta)
Coğrafya
Önceki programda 4 ünitede 32 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 7 temada 18 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: çözümleyebilme (3), sorgulayabilme (3), sınıflandırabilme (2), ilişkilendirebilme (1).
Önceki program · 4 ünite
- Doğal Sistemler17
- Beşerî Sistemler10
- Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler1
- Çevre ve Toplum4
Maarif Modeli · 7 tema
- Coğrafyanın Doğası1
- Mekânsal Bilgi Teknolojileri2
- Doğal Sistemler ve Süreçler5
- Beşerî Sistemler ve Süreçler2
- Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri3
- Afetler ve Sürdürülebilir Çevre4
- Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar1
Felsefe
Önceki programda 4 ünitede 18 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 9 temada 10 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: muhakeme edebilme (7), sorgulayabilme (1), yapılandırabilme (1), yorumlayabilme (1).
Önceki program · 4 ünite
- Ünite 13
- Ünite 24
- Ünite 37
- Ünite 44
Maarif Modeli · 9 tema
- Felsefenin Doğası1
- Felsefe, Mantık ve Argümantasyon2
- Varlık Felsefesi1
- Bilgi Felsefesi1
- Ahlak Felsefesi1
- Estetik ve Sanat Felsefesi1
- Siyaset Felsefesi1
- Din Felsefesi1
- Bilim Felsefesi1
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Önceki programda 5 ünitede 29 kazanım vardı; Maarif Modeli’nde 5 temada 17 öğrenme çıktısı var. Yeni çıktılarda öğrenciden en sık istenen beceriler: özetleyebilme (6), sentezleyebilme (3), çözümleyebilme (2), yorumlayabilme (2).
Önceki program · 5 ünite
- Allah İnsan İlişkisi6
- Ünite 25
- Din ve Hayat7
- Ahlaki Tutum ve Davranışlar5
- İslam Düşüncesinde İtikadi, Siyasi ve Fıkhi Yorumlar6
Maarif Modeli · 5 tema
- İslam’da Varlık ve Bilgi3
- Allah’ı Tanımak3
- İslam’ın Evrensel Mesajları4
- Din, Çevre ve Teknoloji4
- İslam Düşüncesinde İtikadi-Siyasi ve Fıkhi Yorumlar3
10. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğrenme çıktıları ve yıllık plan
Veri ve yöntem
Ünite ve tema adları ile kazanım sayıları, sitedeki müfredat verisinin Maarif Modeli’ne taşınmadan önceki ve sonraki hâlinden alındı. Yalnız verisi yeni programa taşınmış temel dersler karşılaştırıldı.
“Artık geçmeyen” ve “yeni geçen” konular, matematik, fen ve sosyal derslerde konu adının çıktı metinlerinde aranmasıyla bulundu. Bir konu yeni programda adı anılmadan işleniyorsa “artık geçmeyen” listesinde görünebilir; kesin bilgi için konu sayfasındaki çıktılara ve MEB’in program metnine bakın.
Resmî ve bağlayıcı kaynak MEB Talim ve Terbiye Kurulu’nun yayımladığı öğretim programlarıdır.