İçeriğe geç

Dönüşüm geometrisi ve simetri kaçıncı sınıfta?

2026-2027 ders yılında dönüşüm geometrisi ve simetri konusu 2, 3, 4, 7, 8, 11 ve 12. sınıflarda, toplam 16 kazanım ve öğrenme çıktısıyla işleniyor. Aşağıda sınıf sınıf sıralandı.

  • 2. sınıftan 12. sınıfa
  • 7 sınıf düzeyi
  • 16 çıktı

Konunun işlendiği sınıflar

Konu ilk kez 2. sınıfta ele alınıyor ve 12. sınıfa kadar sürüyor. Bir sınıfta bu konuyu işlerken öğrencinin daha alt sınıflardaki çıktıları edinmiş olması beklenir; takılan öğrenci için telafiye bir önceki dolu kutudan başlamak gerekir.

2. sınıf Matematik

Maarif Modeli · 1 çıktı

  1. MAT.2.3.7

    Verilen şekiller arasından simetrik olanları ayırt edebilme

2. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

3. sınıf Matematik

Maarif Modeli · 3 çıktı

  1. MAT.3.3.6

    Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme

  2. MAT.3.3.7

    Bir parçası verilen simetrik şekli simetri doğrusuna göre yapılandırabilme

  3. MAT.3.3.8

    Yönerge ile yapılandırılan ve bir parçası verilen bir şekli tamamlayarak simetrisini oluşturmaya ilişkin kodlama stratejilerini kullanarak yargıda bulunabilme

3. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

4. sınıf Matematik

MEB programı · 2 çıktı

  1. M.4.2.2.1

    Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.

  2. M.4.2.2.2

    Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.

4. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

7. sınıf Matematik

Maarif Modeli · 2 çıktı

  1. MAT.7.3.1

    Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme

  2. MAT.7.3.2

    Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme

7. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

8. sınıf Matematik

MEB programı · 3 çıktı

  1. M.8.3.2.1

    Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer.

  2. M.8.3.2.2

    Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur.

  3. M.8.3.2.3

    Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur.

8. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

11. sınıf Matematik

Maarif Modeli · 4 çıktı

  1. MAT.11.2.1

    Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme

  2. MAT.11.2.2

    Özel dörtgenlerin kenar, açı, köşegen ve simetri özelliklerinden hareketle aralarındaki ilişkileri yapılandırabilme

  3. MAT.11.2.4

    Dışbükey çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerine dair çıkarım yapabilme

  4. MAT.11.2.5

    Çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerini içeren problemler çözebilme

11. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

12. sınıf Matematik

MEB programı · 1 çıktı

  1. MAT.12.4.1.1

    Analitik düzlemde koordinatları verilen bir noktanın öteleme, dönme ve simetri dönüşümleri altındaki görüntüsünün koordinatlarını bulur.

12. sınıf Matematik dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

Önceki programda neredeydi?

Maarif Modeli’ne geçen sınıflarda konunun önceki öğretim programındaki ve bu yılki yeri. 7 ve 11. sınıfta ise önceki programda görünmezken yeni programda yer alıyor.

Dönüşüm geometrisi ve simetri: önceki program ve Maarif Modeli
SınıfÖnceki programMaarif Modeli
2. sınıf1 kazanım1 öğrenme çıktısı
3. sınıf1 kazanım3 öğrenme çıktısı
7. sınıf–2 öğrenme çıktısı
11. sınıf–4 öğrenme çıktısı

İki programın yazım biçimi farklıdır: önceki programın birkaç kazanımı Maarif Modeli’nde tek öğrenme çıktısının süreç bileşenleri olabilir. Sayılar yoğunluğu değil, konunun o sınıfta bulunup bulunmadığını gösterir. Ders bazındaki farklar için müfredat değişiklikleri sayfasına bakın.

Veri ve yöntem

Liste, kazanım ve öğrenme çıktısı metinlerinde konu adının ve yakın terimlerinin aranmasıyla hazırlandı. Konuyu adını anmadan işleyen bir çıktı listede görünmeyebilir; bir çıktı da konuya yalnız değinerek listeye girmiş olabilir.

Metinler MEB öğretim programlarından alınmıştır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB’in kendi yayınlarıdır.