İçeriğe geç

Ekonomik faaliyetler ve ticaret kaçıncı sınıfta?

2026-2027 ders yılında ekonomik faaliyetler ve ticaret konusu 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11 ve 12. sınıflarda, toplam 35 kazanım ve öğrenme çıktısıyla işleniyor. Aşağıda sınıf sınıf sıralandı.

  • 4. sınıftan 12. sınıfa
  • 8 sınıf düzeyi
  • 35 çıktı

Konunun işlendiği sınıflar

Konu ilk kez 4. sınıfta ele alınıyor ve 12. sınıfa kadar sürüyor. Bir sınıfta bu konuyu işlerken öğrencinin daha alt sınıflardaki çıktıları edinmiş olması beklenir; takılan öğrenci için telafiye bir önceki dolu kutudan başlamak gerekir.

4. sınıf Sosyal Bilgiler

MEB programı · 1 çıktı

  1. SB.4.5.2

    Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.

4. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

5. sınıf Sosyal Bilgiler

Maarif Modeli · 1 çıktı

  1. SB.5.5.3

    Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme

5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

6. sınıf Sosyal Bilgiler

Maarif Modeli · 3 çıktı

  1. SB.6.5.1

    Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme

  2. SB.6.5.2

    Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında kanıta dayalı öngörüde bulunabilme

  3. SB.6.6.1

    Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme

6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

7. sınıf Sosyal Bilgiler

Maarif Modeli · 1 çıktı

  1. SB.7.5.2

    Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme

7. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

9. sınıf Coğrafya

Maarif Modeli · 1 çıktı

  1. COĞ.9.5.1

    Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkilerini sorgulayabilme

9. sınıf Coğrafya dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

10. sınıf Coğrafya

Maarif Modeli · 3 çıktı

  1. COĞ.10.5.1

    Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre sınıflandırabilme

  2. COĞ.10.5.2

    Ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlar üzerinden farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkeleri karşılaştırabilme

  3. COĞ.10.5.3

    Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme

10. sınıf Coğrafya dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

11. sınıf Coğrafya

Maarif Modeli · 7 çıktı

  1. COĞ.11.3.2

    Türkiye’deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini sorgulayabilme

  2. COĞ.11.5.1

    Tarımsal faaliyetleri gıda güvencesi açısından sorgulayabilme

  3. COĞ.11.5.2

    Dünya ve Türkiye’deki tarım uygulamalarını sürdürülebilirlik ölçütlerine göre değerlendirebilme

  4. COĞ.11.5.3

    Dünya ve Türkiye’de bulunan stratejik-kritik madenlerin ülke ekonomileri ve ülkeler arası ilişkilerdeki yerine yönelik çıkarım yapabilme

  5. COĞ.11.5.5

    Sanayi faaliyetlerinin mekânsal etkilerini sorgulayabilme

  6. COĞ.11.7.2

    Örnek bir ülkenin tarımsal üretim özelliklerini coğrafi açıdan özetleyebilme

  7. COĞ.11.7.3

    Örnek ülkelerin sanayileşme süreçlerini coğrafi açıdan karşılaştırabilme

11. sınıf Coğrafya dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

12. sınıf Coğrafya

MEB programı · 18 çıktı

  1. COG.12.2.2

    Şehirleşme, göç ve sanayileşme ilişkisini toplumsal etkileri açısından yorumlar. Şehir hayatı içerisinde, birlikte yaşamanın gereği olarak öz denetimin önemi vurgulanır.

  2. COG.12.2.3

    Nüfus, yerleşme ve ekonomik faaliyetlerde gelecekte olabilecek değiş imlerle ilgili çıkarımlarda bulunur. Teknolojik değişimler ve doğa ilişkisine ait örneklerden yararlanılarak doğa ve uzayın kullanımına ait değerlendirmelere yer verilir.

  3. COG.12.2.5

    Türkiye’deki bölgesel kalkınma projelerini ekonomik, sosyal ve kültürel etkileri açısından değerlendirir. Kalkınma projelerinin gerekçeleri üzerinde durulur.

  4. COG.12.2.6

    Hizmet sektörünün Türkiye’nin ekonomik kalkınmasıyla olan ilişkisini açıklar. Ulaşım, ticaret ve turizm sektörlerine vurgu yapılır.

  5. COG.12.2.7

    Ulaşım sisteminin gelişiminde etkili olan faktörleri açıklar.

  6. COG.12.2.8

    Ulaşım ağları ile yerleşme ve ekonomik faaliyetler arasında ilişki kurar.

  7. COG.12.2.9

    Türkiye’deki ulaşım sisteminin gelişim sürecini açıklar. İstatistiki veriler ve grafiklerden yararlanarak ulaşım sistemindeki gelişmelerin ülkemiz için önemine vurgu yapılır.

  8. COG.12.2.10

    Dünya ticaret merkezleri ve ağlarını küresel ekonomideki yerleri açısından analiz eder. Avrupa Birliği, Kuzey Amerika Serbest Ticaret Bölgesi, Güney Ortak Pazarı ve Uzak Doğu Ticaret Bölgesi’ne yer verilir.

  9. COG.12.2.11

    Türkiye’deki ticaret merkezlerinin ticarete konu olan ürünlere ve akış yönlerine etkilerini açıklar. Ticaret uygulamalarına yer verilerek e-ticarette siber güvenliğin önemine vurgu yapılır.

  10. COG.12.2.12

    Tarihî ticaret yollarını Türkiye'nin konumu açısından değerlendirir. İpek ve baharat yollarına yer verilir. 32

  11. COG.12.2.13

    Türkiye’nin dış ticaretini ve dünya pazarlarındaki yerini ticarete konu olan ürünler açısından analiz eder. Ticarete konu olan ürünler ve ticaretin Türkiye ekonomisindeki önemi vurgulanır.

  12. COG.12.2.15

    Türkiye’nin turizm potansiyelini ve varlıklarını açıklar. 12.2.16.Türkiye’nin turizm politikalarını çevresel, kültürel ve ekonomik etkileri açısından değerlendirir.

  13. COG.12.2.17

    Turizmin Türkiye ekonomisindeki yerini değerlendirir. Türkiye’nin turizmdeki yeri diğer ülkelerle karşılaştırılarak verilir. Değerler Dürüstlük (kzm.12.2.11), Öz denetim (kzm.12.2.2), Vatanseverlik (kzm.12.2.14) Coğrafi Beceriler Arazide çalışma (12.2.2, 11.2.14) Coğrafi gözlem (12.2.1, 12.2.2, 11.2.9, 11.2.14) Coğrafi sorgulama (12.2.4, 12.2.5, 11.2.7, 11.2.8, 11.2.10, 11.2.15, 11.2.16, 11.2.17) Değişim ve sürekliliği algılama (kzm. 12.2.2, 12.2.3) Harita becerisi (kzm. 12.2.4, 11.2.10, 12.2.11, 12.2.12, 12.2.13) Kanıt kullanma (kzm. 12.2.1, 12.2.8) Tablo, grafik ve diyagram hazırlama ve yoru

  14. COG.12.2.1

    Şehirleşme, göç ve sanayileşme ilişkisini toplumsal etkileri açısından yorumlar. Şehir hayatı içerisinde birlikte yaşamanın gereği olarak öz denetimin önemi vurgulanır.

  15. COG.12.3.4

    Türkiye’nin içinde yer aldığı jeopolitik bölgelerle olan ilişkisini açıklar. Ülkemizin bölgesel ve küresel bağlantılar açısından önemli bir ulaşım merkezi olduğu vurgulanır.

  16. COG.12.3.6

    Teknolojik gelişmelerin, bölgeler ve ülkeler arası kültürel ve ekonomik etkileşimdeki rolünü açıklar.

  17. COG.12.3.8

    Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin ekonomik özelliklerini karşılaştırır.

  18. COG.12.3.9

    Ülkelerin bölgesel ve küresel ilişkilerini doğal kaynak potansiyeli açısından değerlendirir. Doğal kaynaklar üzerinde, küresel güçlerin ekonomik ve siyasi etkilerine de yer verilir.

12. sınıf Coğrafya dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı

Önceki programda neredeydi?

Maarif Modeli’ne geçen sınıflarda konunun önceki öğretim programındaki ve bu yılki yeri. 9. sınıfta ise önceki programda görünmezken yeni programda yer alıyor.

Ekonomik faaliyetler ve ticaret: önceki program ve Maarif Modeli
SınıfÖnceki programMaarif Modeli
5. sınıf6 kazanım1 öğrenme çıktısı
6. sınıf8 kazanım3 öğrenme çıktısı
7. sınıf3 kazanım1 öğrenme çıktısı
9. sınıf–1 öğrenme çıktısı
10. sınıf4 kazanım3 öğrenme çıktısı
11. sınıf15 kazanım7 öğrenme çıktısı

İki programın yazım biçimi farklıdır: önceki programın birkaç kazanımı Maarif Modeli’nde tek öğrenme çıktısının süreç bileşenleri olabilir. Sayılar yoğunluğu değil, konunun o sınıfta bulunup bulunmadığını gösterir. Ders bazındaki farklar için müfredat değişiklikleri sayfasına bakın.

Veri ve yöntem

Liste, kazanım ve öğrenme çıktısı metinlerinde konu adının ve yakın terimlerinin aranmasıyla hazırlandı. Konuyu adını anmadan işleyen bir çıktı listede görünmeyebilir; bir çıktı da konuya yalnız değinerek listeye girmiş olabilir.

Metinler MEB öğretim programlarından alınmıştır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB’in kendi yayınlarıdır.