Osmanlı Devleti kaçıncı sınıfta?
2026-2027 ders yılında osmanlı devleti konusu 7, 8, 10, 11 ve 12. sınıflarda, toplam 31 kazanım ve öğrenme çıktısıyla işleniyor. Aşağıda sınıf sınıf sıralandı.
- 7. sınıftan 12. sınıfa
- 5 sınıf düzeyi
- 31 çıktı
Konunun işlendiği sınıflar
Konu ilk kez 7. sınıfta ele alınıyor ve 12. sınıfa kadar sürüyor. Bir sınıfta bu konuyu işlerken öğrencinin daha alt sınıflardaki çıktıları edinmiş olması beklenir; takılan öğrenci için telafiye bir önceki dolu kutudan başlamak gerekir.
7. sınıf Sosyal Bilgiler
Maarif Modeli · 3 çıktı
- SB.7.3.1
Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- SB.7.3.2
Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yenilikleri neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.7.3.3
Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
7. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı
8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
MEB programı · 3 çıktı
- İTA.8.1.1
Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.
- İTA.8.2.2
Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.
- İTA.8.2.3
Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu analiz eder.
8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı
10. sınıf Tarih
Maarif Modeli · 9 çıktı
- TAR.10.2.1
Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme
- TAR.10.2.2
1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme
- TAR.10.2.3
Osmanlı Devleti’nin ordu, hukuk ve toprak sistemi ile devletleşme süreci arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- TAR.10.2.4
Osmanlı Devleti’nin fethettiği topraklarda kalıcı olabilmek için izlediği politikaları sorgulayabilme
- TAR.10.2.5
Osmanlı Devleti’nin ilim ve irfan geleneğinin oluşmasında şehir, kurum ve şahsiyetlerin etkilerine dair fikirler üretebilme
- TAR.10.3.1
1453-1683 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerin Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesindeki rolüne ilişkin özgün fikirler üretebilme
- TAR.10.3.2
1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin yönetim ve ordu yapısında meydana gelen değişim ve sürekliliğe ilişkin kaynakları yorumlayabilme
- TAR.10.3.4
1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde gerçekleşen önemli isyanların neden ve sonuçlarını müzakere edebilme
- TAR.10.3.5
1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
11. sınıf Tarih
Maarif Modeli · 8 çıktı
- TAR.11.1.1
Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerini sonuçları açısından değerlendirebilme
- TAR.11.1.2
Lale Devri’nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimi tarihsel bağlamı içerisinde yorumlayabilme
- TAR.11.2.2
1789-1908 yılları arasında meydana gelen siyasi, askerî ve idari gelişmelerin Osmanlı Devleti’nin yönetim ve toplum yapısına etkilerini sorgulayabilme
- TAR.11.2.3
1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamaları yorumlayabilme
- TAR.11.2.4
Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalmasına neden olan etmenleri ortadan kaldırmaya yönelik alternatif fikirler üretebilme
- TAR.11.3.1
1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerin sonuçlarını tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirebilme
- TAR.11.3.2
1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkilerine ilişkin bakış açısı geliştirebilme
- TAR.11.3.3
Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
11. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Maarif Modeli · 4 çıktı
- ITA.11.1.1
Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir.
- ITA.11.1.2
20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
- ITA.11.1.3
I. Dü nya Savaşı s ürecinde O smanlı Devleti ’nin durumunu siy asi, as kerî ve sosyal açılardan analiz eder.
- ITA.11.1.4
I. Dünya Savaşı’nın sonuçlarını Osmanlı Devleti ve Batılı devletler açısından değerlendirir.
11. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı
12. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
MEB programı · 4 çıktı
- ITA.12.1.1
Mustafa Kemal’in Birinci Dünya Savaşı’na kadarki eğitim ve askerlik hayatını içinde bulunduğu toplumun siyasi, sosyal ve kültürel yapısı ile ilişkilendirir.
- ITA.12.1.2
20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
- ITA.12.1.3
I. Dü nya Savaşı s ürecinde O smanlı Devleti ’nin durumunu siy asi, as kerî ve sosyal açılardan analiz eder.
- ITA.12.1.4
I. Dünya Savaşı’nın sonuçlarını Osmanlı Devleti ve Batılı devletler açısından değerlendirir.
12. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin tüm kazanımları ve yıllık planı
Önceki programda neredeydi?
Maarif Modeli’ne geçen sınıflarda konunun önceki öğretim programındaki ve bu yılki yeri. Konunun işlendiği sınıflar iki programda aynı.
| Sınıf | Önceki program | Maarif Modeli |
|---|---|---|
| 7. sınıf | 5 kazanım | 3 öğrenme çıktısı |
| 10. sınıf | 26 kazanım | 9 öğrenme çıktısı |
| 11. sınıf | 17 kazanım | 12 öğrenme çıktısı |
İki programın yazım biçimi farklıdır: önceki programın birkaç kazanımı Maarif Modeli’nde tek öğrenme çıktısının süreç bileşenleri olabilir. Sayılar yoğunluğu değil, konunun o sınıfta bulunup bulunmadığını gösterir. Ders bazındaki farklar için müfredat değişiklikleri sayfasına bakın.
Veri ve yöntem
Liste, kazanım ve öğrenme çıktısı metinlerinde konu adının ve yakın terimlerinin aranmasıyla hazırlandı. Konuyu adını anmadan işleyen bir çıktı listede görünmeyebilir; bir çıktı da konuya yalnız değinerek listeye girmiş olabilir.
Metinler MEB öğretim programlarından alınmıştır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB’in kendi yayınlarıdır.