9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü kazanımları ve öğrenme çıktıları
9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü dersinde 11 ünite ve 45 kazanım bulunur. Kazanımlar resmî Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındadır; her birinin kodu ve açıklaması aşağıda.
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
- 11 ünite
- 45 kazanım
1.Kişisel ve Toplumsal Sağlık
8 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.1.1
Sağlık kavramını açıklar.
- SAG.9.1.1.2
Çevresel etmenlerin kişi ve toplum sağlığına etkilerini analiz eder. Çevresel etmenlerden; gürültü, radyasyon, cep telefonu, hava kirliliği, su kirliliği, çöpler, kanserojen maddeler, vektörler ve Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar (GDO) üzerinde durulur.
- SAG.9.1.1.3
Sağlık hizmetlerinden yararlanma yollarını açıklar.
- SAG.9.1.1.4
Hasta hakları ve sorumluluklarını açıklar. “Hasta hakları” hakkında bilgi verilerek ilgili kuruluşların “Hasta Hakları Birimi”ne başvurulabileceği vurgulanır.
- SAG.9.1.1.5
Akılcı ilaç kullanımının önemini açıklar.
- SAG.9.1.1.6
Sağlıklı yaşam için hijyenin önemini açıklar.
- SAG.9.1.1.7
Ağız ve diş sağlığının korunması için yapılması gerekenleri açıklar.
- SAG.9.1.1.8
Bulaşıcı hastalıklardan korunma yollarını açıklar.
2.Çevresel etmenlerin kişi ve toplum sağlığına etkilerini analiz eder
1 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.2.1
Büyüme ve gelişme süreçlerinden biri olan ergenlik döneminde fiziksel, duygusal ve sosyal değişimleri açıklar.
3.Sağlık hizmetlerinden yararlanma yollarını açıklar
3 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.3.1
Fiziksel aktivitelerin sağlığın üzerindeki etkilerini değerlendirir.
- SAG.9.1.3.2
Yeterli ve dengeli beslenmenin önemini açıklar.
- SAG.9.1.3.3
Obezitenin nedenlerini ve sağlık üzerindeki etkilerini açıklar.
4.Hasta hakları ve sorumluluklarını açıklar
4 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.4.1
Sağlıklı yaşam için zihinsel, duygusal ve sosyal sağlığın ergen bireyler açısından önemini açıklar.
- SAG.9.1.4.2
Stres kaynaklarını örneklerle açıklar.
- SAG.9.1.4.3
Stresle başa çıkma yollarını açıklar.
- SAG.9.1.4.4
Şiddetin birey üzerindeki etkilerini değerlendirir.
5.Akılcı ilaç kullanımının önemini açıklar
3 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.5.1
Tütün ürünleri, alkol ve madde kullanımının sonuçlarını değerlendirir.
- SAG.9.1.5.2
Tütün ürünleri, alkol ve madde bağımlılıklarından korunmak için kararlı ve tutarlı iletişim becerilerine sahip olması gerektiğini fark eder.
- SAG.9.1.5.3
Teknoloji bağımlılığının sonuçlarını değerlendirir.
6.Sağlıklı yaşam için hijyenin önemini açıklar
8 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.1.6.1
İlk yardımın önemini açıklar.
- SAG.9.1.6.2
İlk yardımın amaçları ve temel uygulamalarını açıklar.
- SAG.9.1.6.3
Güvenli ilk yardım uygulaması için alınması gereken önlemleri açıklar.
- SAG.9.1.6.4
Hastanın/yaralının durumunu değerlendirir.
- SAG.9.1.6.5
Solunum yolu tıkanıklığı durumunda yapılacak ilk yardım basamaklarını açıklar.
- SAG.9.1.6.6
Kanamalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını açıklar.
- SAG.9.1.6.7
Şok durumunda yapılması gereken ilk yardım uygulamalarını açıklar.
- SAG.9.1.6.8
Zehirlenmelerde uygulanacak ilk yardım basamaklarını açıklar.
7.Büyüme ve gelişme süreçlerinden biri olan ergenlik döneminde fiziksel, duygusal v
2 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.2.1.1
Trafikte sergilenmesi gereken tutum ve davranışları açıklar.
- SAG.9.2.1.2
Trafik ortamında etkili iletişimin önemini açıklar.
8.Trafik Kuralları
6 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.2.2.1
Toplu taşıma araçlarında uyulması gereken kuralları açıklar.
- SAG.9.2.2.2
Okul servislerinde uyulması gereken kuralları açıklar.
- SAG.9.2.2.3
Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanır.
- SAG.9.2.2.4
Trafik işaret levhalarını korumanın önemini açıklar.
- SAG.9.2.2.5
Kara yollarında uyulması gereken kuralları açıklar. a.Kara yollarında şerit takip kuralları üzerinde durulur. b. Trafik görevlilerine ve trafik işaretlerine uyma mecburiyeti ile öncelik sırası üzerinde durulur. c. Hız sınırları ve takip mesafesi üzerinde durulur. ç.Trafik kazalarında aracın çarpma hızının kaza sonucuna etkisi örneklerle açıklanır. d. Sürücü ve yayaların okul, demir yolu ve yaya geçitlerinden geçerken dikkat etmesi gereken kurallar açıklanır.
- SAG.9.2.2.6
Trafikte ilk geçiş hakkı ve geçiş üstünlüğünü açıklar. Yayaların ve sürücülerin geçiş hakkına sahip oldukları durumlar hakkında bilgi verilerek geçiş hakkına sahip yaya ve sürücülere neden ve nasıl yol verilmesi gerektiği vurgulanır. 2.3. Trafik Güvenliği
9.Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanır
7 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.2.3.1
Trafik eğitiminin önemini açıklar.
- SAG.9.2.3.2
Güvenli yolculuk için alınması gereken önlemleri açıklar. a.Kentlerde ve kırsal bölgelerde yayaların dikkat etmesi gereken güvenlik önlemlerine değinilir. b.Emniyet kemeri ve çocuk güvenlik koltukları hakkında bilgi verilerek nasıl kullanılması gerektiği belirtilir. c. Emniyet kemerinin kullanılmasının zorunlu olduğu vurgulanır. ç. Araçlarda çocukların kucağa alınması, aracın kapasitesi üzerinde araca yolcu alınması, araçların ön koltuklarında çocukların oturtulması gibi durumların insan hayatını tehlikeye soktuğu vurgulanır. d. Araç kullanırken cep trafiği tehlikeye sokacak davranışların (
- SAG.9.2.3.3
Raylı sistemlerde güvenli yolculuk için uyulması gereken kuralları açıklar.
- SAG.9.2.3.4
Deniz yolu araçlarında güvenli yolculuk için uyulması gereken kuralları açıklar.
- SAG.9.2.3.5
Hava yolu araçlarında güvenli yolculuk için uyulması gereken kuralları açıklar.
- SAG.9.2.3.6
Trafikte bisiklet ve motosiklet ile güvenli yolculuk için uyulması gereken kuralları açıklar. Güvenli bisiklet ve motosiklet kullanımının bireyin hayatı açısından önemine değinilir.
- SAG.9.2.3.7
Trafikte aydınlatmanın yetersiz olduğu ve hava koşullarının fark edilmeyi güçleştirdiği durumlarda alınacak önlemleri ifade eder. Yayaların ve sürücülerin alacağı güvenlik önlemleri üzerinde durulur. 2.4. Trafik Kazaları
10.Trafik işaret levhalarını korumanın önemini açıklar
2 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.2.4.1
Trafik kazalarının nedenlerini açıklar.
- SAG.9.2.4.2
Trafik kazalarının sonuçlarını değerlendirir.
11.Kara yollarında uyulması gereken kuralları açıklar
1 kazanım · Ünite sayfası- SAG.9.2.5.1
Trafiğin çevre üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmak için alınabilecek önlemleri açıklar.
Öğretmen rehberleri
19 rehberin tümü- Lisede performans ve projeOrtaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre lisede her dersten dönemde iki yazılı ve iki performans puanı, yılda en az bir dersten proje. Performans puanının neye dayandığı, proje dağılımı, itiraz ve dönem puanı hesabı örnekle.
- Lisede devamsızlıkLisede devamsızlık sınırı özürsüz 10, toplam 30 gün. Geç kalma, yarım ve tam gün hesabı, 5-15-25. gün tebligatları, 40-60-70 günlük istisnalar ve faaliyet izinleri Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
- Lisede sınıf geçmeLisede bir dersten başarılı sayılmak için ortalama 50 ya da ikinci dönem 70; bir zayıfla doğrudan, üç zayıfa kadar sorumlu geçme, altı ders sınırı, sorumluluk sınavı takvimi ve sınıf tekrarı. Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
9. Sınıf diğer dersler
Bu içerik nedir?
Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.