9. Sınıf Almanca kazanımları ve öğrenme çıktıları
9. Sınıf Almanca dersinde 4 ünite ve 50 kazanım bulunur. Kazanımlar resmî Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındadır; her birinin kodu ve açıklaması aşağıda.
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
- 4 ünite
- 50 kazanım
1.Informationen zur Person
19 kazanım · Ünite sayfası- ALM.9.1.L1
Kann vertraute alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen.
- ALM.9.1.L2
Kann Angaben und Fragen zur Person verstehen.
- ALM.9.1.L3
Kommt mit Zahlen bis 20 zurecht.
- ALM.9.1.S1
Kann jemanden nach dem Befinden fragen und auf Neuigkeiten reagieren.
- ALM.9.1.S2
Kann Gruß- und Abschiedsformeln gebrauchen.
- ALM.9.1.S3
Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen.
- ALM.9.1.S4
Kann Angaben und Fragen zur Person verstehen und angemessen beantworten.
- ALM.9.1.S5
Kann sagen, wo er/sie wohnt.
- ALM.9.1.S6
Kann nach dem Herkunftsland fragen und das Herkunftsland nennen.
- ALM.9.1.S7
Kann Zustimmung oder Ablehnung ausdrücken.
- ALM.9.1.S8
Kommt mit Zahlen bis 20 zurecht.
- ALM.9.1.R1
Kann ganz kurze und einfache Texte
- ALM.9.1.R2
Kann Bezeichnungen zu Personen und einfache Wörter und kurze Sätze verstehen.
- ALM.9.1.R3
Kommt mit Zahlen bis 20 zurecht.
- ALM.9.1.W1
Kann Fragen zur Person schriftlich beantworten.
- ALM.9.1.W2
Kann seine Adresse und andere Angaben zur Person
- ALM.9.1.W3
Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
- ALM.9.1.W4
Kommt mit Zahlen bis 20 zurecht.
- ALM.9.1.W5
Kann Wörter oder Wortgruppen durch sehr einfache Konnektoren wie „und“ verbinden. Verb: sein W-Fragen: Wer, Wie, Wo, Woher Verben: heißen, wohnen, kommen Personalpronomen Singular und Plural: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie das Verb:
2.Die Schule
10 kazanım · Ünite sayfası- ALM.9.2.L1
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
- ALM.9.2.L2
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen.
- ALM.9.2.S1
Kann sehr kurze, isolierte und meist vorgefertigte Äußerungen benutzen, macht aber dabei viele Pausen, um nach Ausdrücken zu suchen, weniger vertraute Wörter zu artikulieren und Abbrüche in der Kommunikation zu reparieren.
- ALM.9.2.S2
Kann mit elementaren sprachlichen Mitteln den schulischen Alltag be
- ALM.9.2.W1
Kann Vorlieben und Meinungen ausdrücken.
- ALM.9.2.R1
Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz
- ALM.9.2.R2
Kann kurze Texte verständlich und laut
- ALM.9.2.R3
Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und deutlich an ihn/sie gerichtet werden.
- ALM.9.2.W2
Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
- ALM.9.2.W3
Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
3.Die Gesellschaft
12 kazanım · Ünite sayfası- ALM.9.3.L1
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
- ALM.9.3.L2
Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
- ALM.9.3.S1
Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
- ALM.9.3.S2
Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern.
- ALM.9.3.S3
Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
- ALM.9.3.S4
Kann sich selbst be
- ALM.9.3.R1
Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz
- ALM.9.3.R2
Kann vertraute Namen, Wörter und ganze elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen.
- ALM.9.3.R3
Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
- ALM.9.3.W1
Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
- ALM.9.3.W2
Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
- ALM.9.3.W3
Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht. haben + Akkusativ mit dem unbestimmten Artikel Genitiv: „-s“ Possessivpronomen im Plural: unser, euer, ihr, Ihr die Adjektive: blond, schwarz, lang, kurz, halblang, glatt, lockig, mittellang die Adjektive: dick, schlank, vollschlank Verb: tragen im Singular
4.Tägliches Leben
9 kazanım · Ünite sayfası- ALM.9.4.L1
Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf konkrete Dinge um ihn/sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen.
- ALM.9.4.L2
Kann Zeitangaben verstehen.
- ALM.9.4.S1
Kann Zeitangaben mit Hilfe von Wendungen machen, wie nächste Woche, um drei Uhr.
- ALM.9.4.S2
Kann alltägliche Ausdrücke verstehen, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen
- ALM.9.4.S3
Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt.
- ALM.9.4.R1
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
- ALM.9.4.R2
Kann Zeitangaben verstehen.
- ALM.9.4.W1
Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben.
- ALM.9.4.W2
Kann Zeitangaben
Öğretmen rehberleri
19 rehberin tümü- Lisede performans ve projeOrtaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre lisede her dersten dönemde iki yazılı ve iki performans puanı, yılda en az bir dersten proje. Performans puanının neye dayandığı, proje dağılımı, itiraz ve dönem puanı hesabı örnekle.
- Lisede devamsızlıkLisede devamsızlık sınırı özürsüz 10, toplam 30 gün. Geç kalma, yarım ve tam gün hesabı, 5-15-25. gün tebligatları, 40-60-70 günlük istisnalar ve faaliyet izinleri Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
- Lisede sınıf geçmeLisede bir dersten başarılı sayılmak için ortalama 50 ya da ikinci dönem 70; bir zayıfla doğrudan, üç zayıfa kadar sorumlu geçme, altı ders sınırı, sorumluluk sınavı takvimi ve sınıf tekrarı. Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
Diğer sınıflarda Almanca
9. Sınıf diğer dersler
Bu içerik nedir?
Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.