11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ortak yazılı konu soru dağılımı
2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı, MEB'in yayımladığı senaryolara göre. Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın.
- OYSS kapsamında
- 1. yazılı: 4 senaryo
- 2. yazılı: 6 senaryo
- 9 öğrenme çıktısı
Tablo nasıl okunur?
1Senaryoyu bulun
Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın; her sınav için birkaç alternatif dağılım vardır.
2Sayıyı okuyun
Hücredeki sayı, o öğrenme çıktısından sınavda kaç soru sorulacağını gösterir. Boş satırlar listelenmez.
3Zümre soruları
OYSS'de zümre, senaryodaki iki öğrenme çıktısı için açık uçlu soru ve puanlama anahtarı yazar; diğer sorular MEB soru havuzundan gelir.
1. Dönem 1. Ortak Yazılı
11 Kasım 2026 Çarşamba
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 |
|---|---|---|---|---|
| KADER, İRADE VE SORUMLULUK | ||||
| İnsan ve KaderDKAB.11.1.1Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme | 2 | 2 | 1 | 2 |
| Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsanDKAB.11.1.2İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Kur’an’dan MesajlarDKAB.11.1.3Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DİN, FELSEFE, BİLİM VE SANAT | ||||
| DinDKAB.11.2.1Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme | 1 | 1 | 1 | – |
| Toplam soru | 7 | 6 | 6 | 6 |
1. Dönem 2. Ortak Yazılı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KADER, İRADE VE SORUMLULUK | ||||||
| İnsan ve KaderDKAB.11.1.1Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme | – | – | 1 | – | – | 1 |
| Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsanDKAB.11.1.2İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme | – | 1 | – | 1 | 1 | – |
| DİN, FELSEFE, BİLİM VE SANAT | ||||||
| DinDKAB.11.2.1Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Din, Felsefe ve BilimDKAB.11.2.2Dinin felsefe ve bilimle ilişkisini sorgulayabilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Din ve SanatDKAB.11.2.3Din ve sanat arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kur’an’dan MesajlarDKAB.11.2.4Al-i İmran suresinin 190-191. ayetlerindeki mesajları anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| İSLAM MEDENİYETİ VE GÖNÜL COĞRAFYAMIZ | ||||||
| Medeniyetin OluşumuDKAB.11.3.1Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurları çözümleyebilme | 1 | – | – | 1 | – | 1 |
| İslam Medeniyetinin İzleriDKAB.11.3.2İslam medeniyetinin izlerini özetleyebilme | 1 | – | – | 1 | – | – |
| Toplam soru | 7 | 8 | 8 | 9 | 7 | 9 |
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi kazanımları
Tablodaki kodların açıklamaları ve dersin tüm üniteleri:
Kaynak
Konu-soru dağılım tabloları MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı tablolardan (Excel dosyası) aktarılmıştır. Uygulama esasları için MEB'in OYSS uygulama kılavuzu duyurusuna, ülke geneli sınavlar için takvim duyurusuna bakın.
Kazanımplus MEB'e bağlı değildir; bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır. Resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.