11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ortak yazılı konu soru dağılımı
2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı, MEB'in yayımladığı senaryolara göre. Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın.
- OYSS kapsamında
- 1. yazılı: 3 senaryo
- 2. yazılı: 5 senaryo
- 12 öğrenme çıktısı
Tablo nasıl okunur?
1Senaryoyu bulun
Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın; her sınav için birkaç alternatif dağılım vardır.
2Sayıyı okuyun
Hücredeki sayı, o öğrenme çıktısından sınavda kaç soru sorulacağını gösterir. Boş satırlar listelenmez.
3Zümre soruları
OYSS'de zümre, senaryodaki iki öğrenme çıktısı için açık uçlu soru ve puanlama anahtarı yazar; diğer sorular MEB soru havuzundan gelir.
1. Dönem 1. Ortak Yazılı
11 Kasım 2026 Çarşamba
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 |
|---|---|---|---|
| 1. TEMA: BİR DİYECEĞİM VAR! | |||
| OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun bir mektup • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir dilekçeTDE2.2“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | 1 | 2 | 2 |
| TDE2.3“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 2 | 1 | 2 |
| TDE2.4“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerden hareketle okuma sürecini değerlendirebilme | 1 | 1 | 1 |
| YAZMA • e-posta yazabilmeTDE4.3Günlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme | 1 | 1 | 1 |
| Toplam soru | 5 | 5 | 6 |
1. Dönem 2. Ortak Yazılı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. TEMA: BİR DİYECEĞİM VAR! | |||||
| OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun bir mektup • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir dilekçeTDE2.2“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | – | 1 | 1 | 1 | 2 |
| TDE2.3“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 1 | – | – | 1 | – |
| YAZMA • e-posta yazabilmeTDE4.3Günlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2. TEMA: KÜLTÜR YOLCULUĞU | |||||
| OKUMA • Tema içeriğine uygun bir hikâye (Türk dünyası) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir anı • Orhun Abideleri • Ara Metin: Dîvânu Lugâti’t-TürkTDE2.2“Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | 2 | – | 1 | 2 | 2 |
| TDE2.3“Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TDE2.4“Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinlerde okuma sürecini değerlendirebilme | 1 | 1 | – | – | 1 |
| Toplam soru | 6 | 5 | 5 | 7 | 8 |
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı kazanımları
Tablodaki kodların açıklamaları ve dersin tüm üniteleri:
Kaynak
Konu-soru dağılım tabloları MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı tablolardan (Excel dosyası) aktarılmıştır. Uygulama esasları için MEB'in OYSS uygulama kılavuzu duyurusuna, ülke geneli sınavlar için takvim duyurusuna bakın.
Kazanımplus MEB'e bağlı değildir; bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır. Resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.