10. Sınıf Coğrafya ortak yazılı konu soru dağılımı
2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı, MEB'in yayımladığı senaryolara göre. Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın.
- OYSS kapsamında
- 1. yazılı: 6 senaryo
- 2. yazılı: 6 senaryo
- 10 öğrenme çıktısı
Tablo nasıl okunur?
1Senaryoyu bulun
Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın; her sınav için birkaç alternatif dağılım vardır.
2Sayıyı okuyun
Hücredeki sayı, o öğrenme çıktısından sınavda kaç soru sorulacağını gösterir. Boş satırlar listelenmez.
3Zümre soruları
OYSS'de zümre, senaryodaki iki öğrenme çıktısı için açık uçlu soru ve puanlama anahtarı yazar; diğer sorular MEB soru havuzundan gelir.
1. Dönem 1. Ortak Yazılı
10 Kasım 2026 Salı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| COĞRAFYANIN DOĞASI | ||||||
| Coğrafi BakışCOĞ.10.1.1Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ | ||||||
| CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama AlanlarıCOĞ.10.2.1Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Mekânsal Verilerin Haritalara AktarılmasıCOĞ.10.2.2Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER | ||||||
| Tektonik SüreçlerCOĞ.10.3.1Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| İklim ve Kayaç Yapısının Aşınma ve Çözünme Süreçlerine EtkisiCOĞ.10.3.2Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| Aşınım ve Birikim Süreçlerinin Yeryüzü Şekillerinin Oluşumuna EtkisiCOĞ.10.3.3Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme | 1 | – | 1 | – | – | 1 |
| Toplam soru | 6 | 5 | 7 | 6 | 7 | 8 |
1. Dönem 2. Ortak Yazılı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER | ||||||
| İklim ve Kayaç Yapısının Aşınma ve Çözünme Süreçlerine EtkisiCOĞ.10.3.2Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme | – | 1 | 2 | 2 | – | 1 |
| Aşınım ve Birikim Süreçlerinin Yeryüzü Şekillerinin Oluşumuna EtkisiCOĞ.10.3.3Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Yeryüzü Şekilleri ile İlgili Gözlem ve Saha ÇalışmasıCOĞ.10.3.4Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Yeryüzü Şekilleri ile Beşerî Faaliyetler Arasındaki EtkileşimCOĞ.10.3.5Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi sorgulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER | ||||||
| Yerleşmelerin Kuruluşu ve GelişimiCOĞ.10.4.1Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme | 1 | 1 | 1 | – | 2 | 2 |
| Yerleşmelerin FonksiyonlarıCOĞ.10.4.2Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme | 1 | – | – | – | 1 | 1 |
| Toplam soru | 5 | 6 | 7 | 6 | 7 | 8 |
10. Sınıf Coğrafya kazanımları
Tablodaki kodların açıklamaları ve dersin tüm üniteleri:
Kaynak
Konu-soru dağılım tabloları MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı tablolardan (Excel dosyası) aktarılmıştır. Uygulama esasları için MEB'in OYSS uygulama kılavuzu duyurusuna, ülke geneli sınavlar için takvim duyurusuna bakın.
Kazanımplus MEB'e bağlı değildir; bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır. Resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.