12. Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi kazanımları
12. Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi dersinde 5 ünite ve 32 kazanım bulunur. Kazanımlar resmî MEB öğretim programı kapsamındadır; her birinin kodu ve açıklaması aşağıda.
- MEB öğretim programı
- 5 ünite
- 32 kazanım
1.İki Küresel Savaş Arasında Dünya
7 kazanım · Ünite sayfası- TAR.12.1.1
İkinci D ünya Savaşı’na neden olan gelişmeler bağlamında Birinci Dün ya Savaşı’nın siya si ve ekonomik so nuçlarını değerlendirir.
- TAR.12.1.2
SSCB’nin kurulmasının Orta Asya Türk toplumlarında meydana getirdiği değişimi örneklerle açıklar. SSCB hâkimiyetindeki 1 918 sonrası bağımsızlığını ilan eden Türk devletlerinin (Türkistan Millî Mücadeleleri ve Basmacı Hareketi, Gazavât/Müridizm Direniş Hareketi, Azerbaycan, Başkortostan) siyasal akıbetlerine ve T ürk topluluklarının siyasal bağımsızlık hareketlerine değinilir.
- TAR.12.1.3
Birinci Dünya Savaşı’ndan sonra Orta Doğu’da manda yönetimlerinin kurulmasının ve Afrika’daki sömürgecilik faaliyetlerinin siyasi sonuçlarını açıklar.
- TAR.12.1.4
Modern kara, deniz ve hava hâkimiyet teorileri ile mutlak güç arzusu arasındaki ilişkiyi açıklar. Kara, deniz ve hava hâkimiyet teorilerine değinilerek küresel güçlerin mutlak güç olma ar zusu vurgulanır.
- TAR.12.1.5
Japonya’nın Uzak Do ğu’da yeni bir güç olarak o rtaya çıkmasının dünya güçler dengesine olan etkisini açıklar.
- TAR.12.1.6
İki dünya savaşı arasındaki dönemde dünyada meydana gelen siyasi ve ekonomik gelişmeleri açıklar.
- TAR.12.1.7
İki d ünya sava şı ar asındaki d önemde dünyada meydana gelen s osyokültürel ola yları ve bil imsel gelişmeleri açıklar.
2.İkinci Dünya Savaşı
7 kazanım · Ünite sayfası- TAR.12.2.1
İki dünya savaşı arasındaki dönemde oluşan uluslararası siyasi, ekonomik ve askeri denge ile İkinci Dünya Savaşı’nın nedenleri arasında ilişki kurar. Almanya’nın “Hayat Sahası”, İtalya’nın “Bizim Deniz” ve Japonya’nın “Ortak Refah Alanı” politikaları ve bunlara karşı Müttefik Devletlerin tutumlarına değinilir.
- TAR.12.2.2
İkinci Dünya Savaşı’nın seyrini değiştiren olayların sonuçlarını siyasi v e askerî açıdan karşılaştırır.
- TAR.12.2.3
İkinci Dünya Savaşı sırasında yaşanan insan hakları ihlallerinin sonuçlarını değerlendirir.
- TAR.12.2.4
İkinci Dünya Savaşı’nın siyasi ve ekonomik sonuçlarını açıklar.
- TAR.12.2.5
İkinci Dünya Savaşı’nın kültürel, bilimsel ve teknolojik gelişmelere etkisini açıklar.
- TAR.12.2.6
İkinci Dünya Savaşı’nda Türkiye’nin izlediği dış politika stratejilerini açıklar.
- TAR.12.2.7
İkinci Dü nya Savaşı s ürecinde T ürkiye’de meydana gelen siya si, ekonomik ve sosyokültürel gelişmeleri değerlendirir.
3.Soğuk Savaş Dönemi
5 kazanım · Ünite sayfası- TAR.12.3.1
İkinci D ünya Savaşı sonrası olu şan y eni g üç dengele rinin olu şum s ürecinde meydana gele n siyasi gelişmeleri değerlendirir.
- TAR.12.3.2
Asya ve Afrika ’daki sömürgecilik f aaliyetleri ve ba ğımsızlık m ücadeleleri çerçevesinde meydana gelen olayları açıklar.
- TAR.12.3.3
Soğuk Savaş Dönemi’nde dünyada meydana gelen ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri açıklar.
- TAR.12.3.4
Soğuk Savaş Dönemi’nde Türk dış politikasında meydana gelen gelişmeleri sebep-sonuç ilişkisi kurarak açıklar.
- TAR.12.3.5
Demokrat Parti Dönemi’nde Türkiye’de meydana gelen siyasi, ekonomik ve sosyokültürel gelişmeleri değerlendirir.
4.Yumuşama Dönemi ve Sonrası
6 kazanım · Ünite sayfası- TAR.12.4.1
Yumuşama Dönemi’nde ortaya çıkan siyasi ve askerî gelişmeleri değerlendirir.
- TAR.12.4.2
Küresel g üçlerin, enerji kaynakla rı üzerindeki r ekabetinin Orta Do ğu’daki siya si geli şmelere etkilerini açıklar.
- TAR.12.4.3
Yumuşama Dönemi’nde dünyadaki ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri değerlendirir.
- TAR.12.4.4
Yumuşama Dönemi Türk dış politikasını etkileyen gelişmeleri açıklar.
- TAR.12.4.5
Yumuşama Dönemi’nde Türkiye’de meydana gelen siyasi, ekonomik ve sosyokültürel gelişmeleri değerlendirir.
- TAR.12.4.6
1980’li yıllarda Türkiye’deki iç ve dış gelişmeleri açıklar.
5.Küreselleşen Dünya
7 kazanım · Ünite sayfası- TAR.12.5.1
SSCB’nin dağılması ile Türk Cumhuriyetleri’nin kuruluşunu ilişkilendirir. SSCB’nin dağılması ile bağımsızlığını kazanan Türk Cumhuriyetleri (Azerbaycan, Özbekistan, Kazakistan, Kırgızistan, Türkmenistan) harita üzerinde gösterilerek T ürk tarihi açısından etkileri üzerinde durulur. Türkiye ile Türk Cumhuriyetleri’nin günümüzdeki ilişkileri Orta Asya, Hazar bölgesi ve Kafkasya’daki imkân ve fırsatların değerlendirilmesi açısından ele alınır.
- TAR.12.5.2
Küreselleşme Dönemi’nde Avrupa’da meydana gelen siyasi gelişmeleri açıklar.
- TAR.12.5.3
Küreselleşen dünyada Orta Doğu ve Afganistan’da meydana gelen siyasi gelişmeleri ve nedenlerini açıklar.
- TAR.12.5.4
Küreselleşen dünyadaki ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri örneklerle açıklar.
- TAR.12.5.5
Küreselleşen dünyada öne çıkan olay ve o lguları siyasi, sosyokültürel ve teknoloji gelişmeler açısından değerlendirir.
- TAR.12.5.6
1990 sonrası Türk dış politikasındaki gelişmeleri açıklar.
- TAR.12.5.7
1990 sonrası Türkiye’de meydana gelen siyasi, ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri açıklar.
Öğretmen rehberleri
19 rehberin tümü- Lisede performans ve projeOrtaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre lisede her dersten dönemde iki yazılı ve iki performans puanı, yılda en az bir dersten proje. Performans puanının neye dayandığı, proje dağılımı, itiraz ve dönem puanı hesabı örnekle.
- Lisede devamsızlıkLisede devamsızlık sınırı özürsüz 10, toplam 30 gün. Geç kalma, yarım ve tam gün hesabı, 5-15-25. gün tebligatları, 40-60-70 günlük istisnalar ve faaliyet izinleri Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
- Lisede sınıf geçmeLisede bir dersten başarılı sayılmak için ortalama 50 ya da ikinci dönem 70; bir zayıfla doğrudan, üç zayıfa kadar sorumlu geçme, altı ders sınırı, sorumluluk sınavı takvimi ve sınıf tekrarı. Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
Diğer sınıflarda Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi
12. Sınıf diğer dersler
Bu içerik nedir?
Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.