12. Sınıf Biyoloji kazanımları
12. Sınıf Biyoloji dersinde 10 ünite ve 29 kazanım bulunur. Kazanımlar resmî MEB öğretim programı kapsamındadır; her birinin kodu ve açıklaması aşağıda.
- MEB öğretim programı
- 10 ünite
- 29 kazanım
1.Nükleik Asitlerin Keşfi ve Önemi
4 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.1.1.1
Nükleik asitlerin keşif sürecini özetler. Rosalind Franklin, James Watson, Francis Crick çalışmaları kısaca açıklanır ancak bu isimlerin ezberlenmesi ve kronolojik sırasının bilinmesi beklenmez.
- BIY.12.1.1.2
Nükleik asitlerin çeşitlerini ve görevlerini açıklar.
- BIY.12.1.1.3
Hücredeki genetik materyalin organizasyonunda parça bütün ilişkisi kurar.
- BIY.12.1.1.4
DNA' nın kendini eşlemesini açıklar.
2.Genetik Şifre ve Protein Sentezi
4 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.1.2.1
Protein sentezinin mekanizmasını açıklar.
- BIY.12.1.2.2
Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji kavramlarını açıklar. Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji arasındaki farkların tartışılması sağlanır.
- BIY.12.1.2.3
Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarını açıklar.
- BIY.12.1.2.4
Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının insan hayatına etkisini değerlendirir.
3.Canlılık ve Enerji
1 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.2.1.1
Canlılığın devamı için enerjinin gerekliliğini açıklar.
4.Fotosentez
3 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.2.2.1
Fotosentezin canlılar açısından önemini sorgular. Fotosentez sürecinin anlaşılmasına katkı sağlayan bilim insanlarına örnekler verilerek kısaca çalışmalarına değinilir.
- BIY.12.2.2.2
Fotosentez sürecini şema üzerinde açıklar.
- BIY.12.2.2.3
Fotosentez hızını etkileyen faktörleri değerlendirir.
5.Kemosentez
1 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.2.3.1
Kemosentez olayını açıklar.
6.Hücresel Solunum
3 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.2.4.1
Hücresel solunumu açıklar.
- BIY.12.2.4.2
Oksijenli solunumda reaksiyona girenler ve reaksiyon sonunda açığa çıkan son ürünlere ilişkin deney yapar.
- BIY.12.2.4.3
Fotosentez ve solunum ilişkisi ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
7.Bitkilerin Yapısı
3 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.3.1.1
Çiçekli bir bitkinin temel kısımlarının yapı ve görevlerini açıklar.
- BIY.12.3.1.2
Bitki gelişiminde hormonların etkisini örneklerle açıklar.
- BIY.12.3.1.3
Bitki hareketlerini gözlemleyebileceği kontrollü deney yapar.
8.Bitkilerde Madde Taşınması
4 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.3.2.1
Köklerde su ve mineral emilimini açıklar.
- BIY.12.3.2.2
Bitkilerde su ve mineral taşınma mekanizmasını açıklar.
- BIY.12.3.2.3
Bitkilerde fotosentez ürünlerinin taşınma mekanizmasını açıklar.
- BIY.12.3.2.4
Bitkilerde su ve madde taşınması ile ilgili deney tasarlar.
9.Bitkilerde Eşeyli Üreme
4 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.3.3.1
Çiçeğin kısımlarını ve bu kısımların görevlerini açıklar.
- BIY.12.3.3.2
Çiçekli bitkilerde döllenmeyi, tohum ve meyvenin oluşumunu açıklar.
- BIY.12.3.3.3
Tohum çimlenmesini gözleyebileceği deney tasarlar. Çimlenmeye etki eden faktörlerin tespit edilmesi sağlanır.
- BIY.12.3.3.4
Dormansi ve çimlenme arasında ilişki kurar.
10.Canlılar ve Çevre
2 kazanım · Ünite sayfası- BIY.12.4.1.1
Çevre şartlarının genetik değişimlerin sürekliliğine olan etkisini açıklar.
- BIY.12.4.1.2
Tarım ve hayvancılıkta yapay seçilim uygulamalarına örnekler verir.
Öğretmen rehberleri
19 rehberin tümü- Lisede performans ve projeOrtaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre lisede her dersten dönemde iki yazılı ve iki performans puanı, yılda en az bir dersten proje. Performans puanının neye dayandığı, proje dağılımı, itiraz ve dönem puanı hesabı örnekle.
- Lisede devamsızlıkLisede devamsızlık sınırı özürsüz 10, toplam 30 gün. Geç kalma, yarım ve tam gün hesabı, 5-15-25. gün tebligatları, 40-60-70 günlük istisnalar ve faaliyet izinleri Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
- Lisede sınıf geçmeLisede bir dersten başarılı sayılmak için ortalama 50 ya da ikinci dönem 70; bir zayıfla doğrudan, üç zayıfa kadar sorumlu geçme, altı ders sınırı, sorumluluk sınavı takvimi ve sınıf tekrarı. Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'ne göre.
Diğer sınıflarda Biyoloji
12. Sınıf diğer dersler
Bu içerik nedir?
Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.