5. Sınıf Fen Bilimleri ortak yazılı konu soru dağılımı
2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı, MEB'in yayımladığı senaryolara göre. Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın.
- OYSS kapsamında
- 1. yazılı: 4 senaryo
- 2. yazılı: 5 senaryo
- 10 öğrenme çıktısı
Tablo nasıl okunur?
1Senaryoyu bulun
Okulunuzda seçilen senaryonun sütununa bakın; her sınav için birkaç alternatif dağılım vardır.
2Sayıyı okuyun
Hücredeki sayı, o öğrenme çıktısından sınavda kaç soru sorulacağını gösterir. Boş satırlar listelenmez.
3Zümre soruları
OYSS'de zümre, senaryodaki iki öğrenme çıktısı için açık uçlu soru ve puanlama anahtarı yazar; diğer sorular MEB soru havuzundan gelir.
1. Dönem 1. Ortak Yazılı
3 Kasım 2026 Salı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | ||||
| Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.2Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 2 | 2 | 2 | 2 |
| FB.5.1.3Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 | 3 | 1 | – |
| Dünya’mız ve Gökyüzündeki KomşularımızFB.5.1.4Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM | ||||
| Kuvvet ve Kuvvetin ÖlçülmesiFB.5.2.1Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme | 1 | – | 2 | 2 |
| Toplam soru | 7 | 7 | 6 | 6 |
1. Dönem 2. Ortak Yazılı
| öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | |||||
| Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.2Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | – | – | – | 1 | 1 |
| FB.5.1.3Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | – | 2 | 1 | 1 | – |
| Dünya’mız ve Gökyüzündeki KomşularımızFB.5.1.4Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 1 | – | 1 | – | – |
| 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM | |||||
| Kuvvet ve Kuvvetin ÖlçülmesiFB.5.2.1Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme | 1 | – | – | 1 | 1 |
| Kütle ve Ağırlık İlişkisiFB.5.2.3Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırabilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| Sürtünme KuvvetiFB.5.2.4Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 3. ÜNİTE: CANLILARIN YAPISINA YOLCULUK | |||||
| Hücre ve OrganelleriFB.5.3.1Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | 2 | – | 2 | 2 | – |
| FB.5.3.2Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme | 1 | 1 | 1 | – | – |
| Toplam soru | 9 | 7 | 8 | 8 | 7 |
5. Sınıf Fen Bilimleri kazanımları
Tablodaki kodların açıklamaları ve dersin tüm üniteleri:
Kaynak
Konu-soru dağılım tabloları MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı tablolardan (Excel dosyası) aktarılmıştır. Uygulama esasları için MEB'in OYSS uygulama kılavuzu duyurusuna, ülke geneli sınavlar için takvim duyurusuna bakın.
Kazanımplus MEB'e bağlı değildir; bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır. Resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.