2. Sınıf Türkçe kazanımları ve öğrenme çıktıları

Türkçe yıllık planı: hangi ünite ne zaman?

MEB'in 2026-2027 çerçeve yıllık planına göre 2. Sınıf Türkçe dersinin 8 ünitesi 21 Eylül 2026 ile 25 Haziran 2027 arasında işlenir. Bu hafta Değerlerimizle Varız ünitesi var.

1. 2026-2027
   EylEkiKasAraOcaŞubMarNisMayHaz
2. 21 Eyl – 25 Haz
   Değerlerimizle VarızBu hafta36 hafta
3. 21 Eyl – 25 Haz
   Atatürk ve Çocuk36 hafta
4. 21 Eyl – 25 Haz
   Doğada Neler Oluyor?36 hafta
5. 21 Eyl – 25 Haz
   Okuma Serüvenimiz36 hafta
6. 21 Eyl – 25 Haz
   Yeteneklerimizi Tanıyoruz36 hafta
7. 21 Eyl – 25 Haz
   Mucit Çocuk36 hafta
8. 21 Eyl – 25 Haz
   Kültür Hazinemiz36 hafta
9. 21 Eyl – 25 Haz
   Haklarımızı Biliyoruz36 hafta

Tarihler, 2. Sınıf Türkçe çerçeve yıllık planındaki haftalardan kazanım kodları eşleştirilerek hesaplandı. Çizgideki boşluklar ara tatiller ve yarıyıl tatilidir. Zümreniz okul temelli planlama saatlerini farklı dağıttıysa üniteler bir iki hafta kayabilir. Yıllık planın haftaları nasıl okunur?

1. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.2.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.2.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.K.2.5

   Konuşma sürecini değerlendirebilme

8. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

9. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

10. T.O.2.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

11. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

12. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

13. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.4

   Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

2. T.D.2.5

   Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

3. T.O.2.4

   Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

4. T.Y.2.5

   Yazma sürecini değerlendirebilme

5. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

6. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

7. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

8. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

9. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

10. T.K.2.3

    Konuşma kurallarını uygulayabilme

11. T.O.2.1

    Okuma sürecini yönetebilme

12. T.O.2.2

    Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

13. T.O.2.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

14. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

15. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

16. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.2.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

13. T.Y.2.4

    Yazma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

1. T.K.2.4

   Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

2. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

3. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

4. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

5. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

6. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

7. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

8. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

9. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

10. T.O.2.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

11. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

12. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

13. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.2.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.2.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.2.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.O.2.5

    Okuma sürecini değerlendirebilme

11. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

12. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

13. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.2.5

   Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

2. T.K.2.5

   Konuşma sürecini değerlendirebilme

3. T.O.2.4

   Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

4. T.D.2.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

5. T.D.2.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

6. T.D.2.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

7. T.K.2.1

   Konuşmalarını yönetebilme

8. T.K.2.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

9. T.K.2.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

10. T.O.2.1

    Okuma sürecini yönetebilme

11. T.O.2.2

    Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

12. T.O.2.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

13. T.O.2.5

    Okuma sürecini değerlendirebilme

14. T.Y.2.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

15. T.Y.2.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

16. T.Y.2.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme