3. Sınıf Türkçe kazanımları ve öğrenme çıktıları

Türkçe yıllık planı: hangi ünite ne zaman?

MEB'in 2026-2027 çerçeve yıllık planına göre 3. Sınıf Türkçe dersinin 8 ünitesi 21 Eylül 2026 ile 25 Haziran 2027 arasında işlenir. Bu hafta Değerlerimizle Yaşıyoruz ünitesi var.

1. 2026-2027
   EylEkiKasAraOcaŞubMarNisMayHaz
2. 21 Eyl – 25 Haz
   Değerlerimizle YaşıyoruzBu hafta36 hafta
3. 21 Eyl – 25 Haz
   Atatürk ve Kahramanlarımız36 hafta
4. 21 Eyl – 25 Haz
   Doğayı Tanıyoruz36 hafta
5. 21 Eyl – 25 Haz
   Bilgi Hazinemiz36 hafta
6. 21 Eyl – 25 Haz
   Yeteneklerimizi Kullanıyoruz36 hafta
7. 21 Eyl – 25 Haz
   Bilim Yolculuğu36 hafta
8. 21 Eyl – 25 Haz
   Millî Kültürümüz36 hafta
9. 21 Eyl – 25 Haz
   Hak ve Sorumluluklarımız36 hafta

Tarihler, 3. Sınıf Türkçe çerçeve yıllık planındaki haftalardan kazanım kodları eşleştirilerek hesaplandı. Çizgideki boşluklar ara tatiller ve yarıyıl tatilidir. Zümreniz okul temelli planlama saatlerini farklı dağıttıysa üniteler bir iki hafta kayabilir. Yıllık planın haftaları nasıl okunur?

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.3.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

11. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.3.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

12. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.D.3.5

   Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

5. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

6. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

7. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

8. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

9. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

10. T.O.3.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

11. T.O.3.5

    Okuma sürecini değerlendirebilme

12. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

13. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

14. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

15. T.K.3.5

    Konuşma sürecini değerlendirebilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.3.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

13. T.Y.3.5

    Yazma sürecini değerlendirebilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.3.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

5. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

6. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

7. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

8. T.O.3.2

   Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

9. T.O.3.3

   Okuduklarını çözümleyebilme

10. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

11. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

12. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

13. T.D.3.4

    Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

14. T.D.3.5

    Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

15. T.O.3.5

    Okuma sürecini değerlendirebilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.D.3.4

   Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

5. T.D.3.5

   Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

6. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

7. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

8. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

9. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

10. T.O.3.2

    Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

11. T.O.3.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

12. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

13. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

14. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

1. T.D.3.1

   Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

2. T.D.3.2

   Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

3. T.D.3.3

   Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

4. T.D.3.4

   Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

5. T.D.3.5

   Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme

6. T.K.3.1

   Konuşmalarını yönetebilme

7. T.K.3.2

   Konuşmalarında içerik oluşturabilme

8. T.K.3.3

   Konuşma kurallarını uygulayabilme

9. T.O.3.1

   Okuma sürecini yönetebilme

10. T.O.3.2

    Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

11. T.O.3.3

    Okuduklarını çözümleyebilme

12. T.O.3.4

    Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

13. T.Y.3.1

    Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

14. T.Y.3.2

    Yazılarında içerik oluşturabilme

15. T.Y.3.3

    Yazma kurallarını uygulayabilme

16. T.O.3.5

    Okuma sürecini değerlendirebilme

17. T.K.3.4

    Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme

18. T.K.3.5

    Konuşma sürecini değerlendirebilme

19. T.Y.3.4

    Yazma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme