9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gönül Coğrafyamız kazanımları
Gönül Coğrafyamız, 9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin 5. ünitesidir ve 3 kazanım içerir. Kazanımlar resmî Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındadır.
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
- 5. ünite / 5
- 3 kazanım
Gönül Coğrafyamız kazanımları
- DKAB.9.5.1
İslam medeniyeti kavramını izah eder. Kültür ve medeniyet kavramları öğrenci seviyesine göre ana hatlarıyla ele alınır ; İslam medeniyeti kavramı analiz edilir.
- DKAB.9.5.2
İslam medeniyetinin, dünyanın farklı bölgelerindeki etkilerini fark eder. Hicaz Bölgesi, Kudüs ve Çevresi, Şa m ve Bağdat Bölgesi; İran, Horasan, Türkistan ve Mâverâünnehir Bölgesi; Hint Alt Kıtası; Anadolu ve Balkanlar; Kuzey Afrika (Mısır ve Mağrip Bölgesi) ve Endülüs gibi İslam medeniyetinin tarihî süreçte hayat bulduğu ilim ve kültür havzaları ele alınır. İslam medeniyetinin bu havzalara İslam’ın taşınmasına öncülük eden âlimler, komutanlar ve tüccarlara kısaca yer verilir. İslam medeniyetine değer katan ana dillere (Türkçe, Arapça, Farsça) değinilir. İslam medeniyetinin Anadolu ve
- DKAB.9.5.3
Hucurât suresi 13. ayette verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an -ı Kerim mealini kullanma , Kur’an -ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklen ir. Bu kapsamda ayetle rin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir. Anahtar Kavra mlar kültür, medeniyet. ●▬▬▬▬๑۩۩๑▬▬▬▬▬●
Bu içerik nedir?
Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.