İçeriğe geç

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öyküleyici Metinler kazanımları

Öyküleyici Metinler, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin 2. ünitesidir ve 16 kazanım içerir. Kazanımlar resmî MEB öğretim programı kapsamındadır.

  • MEB öğretim programı
  • 2. ünite / 7
  • 16 kazanım

Öyküleyici Metinler kazanımları

  1. TDE.12.A.2.1

    Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. Öğrencilerin bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını metindeki bağlamından hareketle tahmin etmesi ve tahminini kaynaklardan yararlanarak kontrol etmesi sağlanır.

  2. TDE.12.A.2.2

    Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. Metin türlerinin ortaya çıkmasında sözlü ve yazılı kültürün, toplumsal değişimlerin ve etkileşimlerin, basın yayın organlarının etkisi üzerinde durulur.

  3. TDE.12.A.2.3

    Metnin tema ve konusunu belirler.

  4. TDE.12.A.2.4

    Metindeki çatışmaları belirler. Metindeki temel çatışmayı/karşılaşmayı ve bu çatışma etrafında metinde yer alan veya metnin ima ettiği diğer çatışmaları/karşılaşmaları/karşıtlıkları belirlenmesi sağlanır.

  5. TDE.12.A.2.5

    Metnin olay örgüsünü belirler. Öyküleyici metinlerde olayların birbirleriyle ilişkisi ve sıralanışı (kurgulanması) üzerinde durulur.

  6. TDE.12.A.2.6

    Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. Öyküleyici metinlerde şahısların rol dağılımları, olay akışını etkileyen fiziksel, psikolojik ve ahlaki özellikleri, toplumsal statüleri, -varsa- tarihsel/gerçek kişilikleri veya bu kişiliklerle ilişkileri; tip veya karakter özelliği gösterip göstermedikleri vb. belirlenir.

  7. TDE.12.A.2.7

    Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.

  8. TDE.12.A.2.8

    Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.

  9. TDE.12.A.2.9

    Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. Öyküleyici metinlerde yararlanılan anlatım biçimleri (öyküleme, betimleme vb.) tespit edilir. A nlatım teknikleri ise (gösterme, tahkiye etme, özetleme, geriye dönüş, diyalog, iç konuşma, iç çözümleme, bilinç akışı, pastiş, parodi, ironi vb.) 9. sınıfta verilir. Anlatım tekniklerinin tespiti ilgili metinler üzerinde yapılır.

  10. TDE.12.A.2.10

    Metnin üslup özelliklerini belirler. Metinde yazara özgü dil ve anlatım özellikleri belirlenir (Cümle yapıları, deyimler, kelime kadrosu, anlatım teknikleri, söz sanatları, akıcılık, nesnellik, öznellik, duygusallık, coşkunluk gibi hususlar dikkate alınır.).

  11. TDE.12.A.2.11

    Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.

  12. TDE.12.A.2.12

    Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.

  13. TDE.12.A.2.13

    Metni yorumlar. Metindeki açık ve örtük iletileri; metinle ilgili tespitlerini, eleştirilerini, güncellemelerini ve beğenisini metne dayanarak/gerekçelendirerek i lgili kazanımlar çerçevesinde ifade etmesi sağlanır.

  14. TDE.12.A.2.14

    Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

  15. TDE.12.A.2.15

    Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. Masal/fabl hariç türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazar ve eserleri 10,11 ve 12. sınıf düzeylerinde ele alınacaktır.

  16. TDE.12.A.2.16

    Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı tüm kazanımları

Bu içerik nedir?

Kazanım; öğrencinin bir ünite sonunda ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumu tanımlar (ayrıntılı anlatım: Kazanım nedir?). Buradaki liste, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı öğretim programlarındaki kazanımlardan derlenmiştir. Bilgilendirme amaçlıdır; resmî ve bağlayıcı kaynak MEB'in kendi yayınlarıdır.