12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar kazanımları

İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar kazanımları

1. DKAB.12.3.1

   İslam düşüncesinde tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini değerlendirir.

2. DKAB.12.3.2

   Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder. Edep ve insan-ı kâmil kavramlarının tasavvufi düşüncedeki yerine de değinilir.

3. DKAB.12.3.3

   Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifa ilik, Mevlevi lik, Nakşibendilik ve Alevilik -Bektaşilik konularına yer verilir.

4. DKAB.12.3.4

   Alevilik -Bektaşi likteki t emel kavram ve erkânları tanır. Cem ve cemevi, musahiplik, razılık ve kul hakkının sorulması, cemde on iki hizmet, semah, gülbank, Hızır ve Muharrem orucu konularına yer verilir. Bu kapsamda; Hacı Bektaş Veli ’nin, Bektaşiliğin oluşumu ve Alevi liğin gelişimindeki rolüne, Alevilik - Bektaşilikteki “ocak kültürü”ne, “el ele, el hakka ikrarı”na ve “dört kapı kırk makam”a yer verilir; Bektaşilikte musahipliğe “ikrar ve nasip alma” da denildiğine ve bu kavramın İslam tarihindeki muhacir ensar kardeşliğine dayandırıldığına değinilir. Cemevi; â yin-i cem erkânının y

5. DKAB.12.3.5

   Hucurât Suresi 10. ayette verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an -ı Kerim mealini kullanma , Kur’an -ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştiri ci etkinliklerle destekleni r. Bu kapsamda ayetle rin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir.