10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Düşüncesinde İtikadi, Siyasi ve Fıkhi Yorumlar kazanımları

İslam Düşüncesinde İtikadi, Siyasi ve Fıkhi Yorumlar kazanımları

1. DKAB.10.5.1

   Din ve din in yorumu arasındaki farkı ayırt eder. Dinin farklı yorum biçimleri olabileceğine vurgu yapılır ; dinin yanlış yorumlanmasından doğan sorunların, dinin kendisinden kaynaklanmadığına değinilir. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebepleri düzeye uygun bir biçimde ayrıntıya girilmeden ele alınır.

2. DKAB.10.5.2

   İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının sebeplerini tartışır. Yorum farklılıkları; insan unsuru; sosyal, siyasi, kültürel ve coğrafi ortam ile dinî metinlere yaklaşım ve onları yorumlama farklılıklarından kaynaklanan sebepler ile sınırlandırılır.

3. DKAB.10.5.3

   Dinî y orumlarla ilgili bazı kavramlar ı değerlendirir. İtikad, fıkıh, mezhep ve fırka kavramları öğrencilerin seviyeleri ve kültürel alty apıları göz önünde bulundurularak ele alınır.

4. DKAB.10.5.4

   İslam düşüncesinde itikadi ve siyasi yorumları genel özelliklerine göre sınıflandırır. Kazanım Ehl-i sünnet (Eşarilik ve Maturidilik) ve Şia (İmamiye ve Zeydiye) ile sınırlandırılır.

5. DKAB.10.5.5

   İslam düşüncesindeki amelî fıkhi yorumları tanır. İslam düşü ncesindeki amelî fıkhi yorumlarda; Hanefilik, Malikilik, Şafiil ik ve Hanbel ilik mezheplerine yer veril ir. Ayrıca Caferilik mezhebine de değinil ir, bu mezhebin İmami ye Şiası’nın ameli/fıkhi yorumu olduğuna vurgu yapılır.

6. DKAB.10.5.6

   Nisâ suresi 59 . ayette verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an -ı Kerim mealini kullanma , Kur’an -ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, ye r, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklen ir. Bu kapsamda ayetle rin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir.