7. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler kazanımları

İletişim ve Sosyal İlişkiler kazanımları

1. T.D.7.1

   Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme

   1. a)Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları, bilgiye erişim olanakları; etkinliğin süresi doğrultusunda dinleme/izleme materyalini ve diğer kaynakları (sözlük, genel ağ, çalışma kâğıdı, grafik organize edici vb.) seçer.
   2. b)Seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar.
   3. c)Etkileşimli dinleme/izleme sırasında karşısındakiyle ilişkiyi sürdürür.
2. T.D.7.7

   Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme

   1. a)Dinlediğinin/izlediğinin sınırlı bir bölümünden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
   2. b)İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
   3. c)Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.
3. T.D.7.8

   Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme

   1. a)Dinlediğinin/izlediğinin bütününden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
   2. b)İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
   3. c)Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.
4. T.D.7.19

   Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

   1. a)Dinlediğinde/izlediğinde başvurulan ikna etme tekniklerini belirler.
   2. b)Belirlediği ikna etme tekniklerinin birbirleriyle ve metinle ilişkisini ortaya koyar.
5. T.D.7.23

   Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme

   1. a)Dinlediği/izlediği ile ilgili bir norm belirler.
   2. b)Dinlediğinde/izlediğinde belirlediği norma ilişkin inceleme yapar.
   3. c)İnceleme sonuçlarını belirlediği normla karşılaştırır.
   4. ç)Karşılaştırma sonucundan hareketle bir yargıya ulaşır.
6. T.D.7.25

   Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme

   1. a)Dinlediğini/izlediğini belirlenen bir özellik açısından sorgular.
   2. b)Sorgulanan özellikle ilgili akıl yürüterek olumlu/olumsuz yargıya ulaşır.
   3. c)Olumsuz yargıya yönelik gerekçeli alternatif üretir.
7. T.D.7.27

   Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

   1. a)Dinleme/izleme sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
   2. b)Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak dinleyici/izleyici kimliğinin gelişimine yön verir.
8. T.O.7.1

   Okumada materyal seçimini yönetebilme

   1. a)Amacı, ilgi ve ihtiyaçları, materyalin özellikleri, süre ve bilgiye erişim olanaklarını analiz ederek görüş oluşturur.
   2. b)Analiz sonuçları doğrultusunda metin ve diğer yardımcı materyalleri (sözlük, ek kaynak vb.) seçer.
   3. c)Seçimleri üzerinde zamana bağlı değişime/üst bilişsel izlemeye dayalı düzenlemeler yapar.
9. T.O.7.16

   Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

   1. a)Metnin türüne uygun olarak giriş, gelişme, sonuç veya serim, düğüm, çözüm bölümlerini belirler.
   2. b)Metnin bölümlerinin birbirleriyle bağlantısını belirler.
10. T.O.7.17

    Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

    1. a)Okuduğu şiirin biçim özelliklerini belirler.
    2. b)Şiirin biçim özelliklerinin birbirleriyle ve metinle ilişkisini ortaya koyar.
11. T.O.7.18

    Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

    1. a)Yazarın başvurduğu düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
    2. b)Belirlediği düşünceyi geliştirme yollarının birbirleriyle ve metinle ilişkisini ortaya koyar.
12. T.O.7.19

    Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

    1. a)Okuduklarındaki söz sanatlarını belirler.
    2. b)Söz sanatlarının metnin anlatımıyla ilişkisini ortaya koyar.
13. T.O.7.23

    Okuduğunu özetleyebilme

    1. a)Metinde sunulan bilgileri çözümler.
    2. b)Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
    3. c)Metindeki önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak kendi cümleleriyle ifade eder.
14. T.O.7.28

    Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

    1. a)Okuma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
    2. b)Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak okur kimliğinin gelişimine yön verir.
15. T.K.7.1

    Konuşma sürecini yönetebilme

    1. a)Konuşmayı başlatma, sürdürme, sonlandırmayla ilgili selam, hitap ve sonlandırma ifadelerini kullanır.
    2. b)Uygun zamanda söz alır/verir.
    3. c)Olay, konu, durum, problem vb. ile ilgili anlaşılmayan noktaları açıklığa kavuşturmak için herhangi bir yönlendirmenin etkisinde kalmadan soru sorar.
    4. ç)Kendisine yöneltilen soruları cevaplar.
16. T.K.7.15

    Sözlü olarak özetleyebilme

    1. a)Metinde/söylemde sunulan bilgileri çözümler.
    2. b)Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
    3. c)Önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak sıralar.
    4. ç)Sıraladıklarını kendi cümleleriyle konuşmasında kullanır.
17. T.K.7.17

    Sözlü olarak tartışmaya katılabilme

    1. a)Tartışmalarda önermelerine yönelik mantıklı temellendirme yapar.
    2. b)Karşısındakinin konuşmasını inceleyerek varsa tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi tespit eder.
    3. c)Doğru görüş ve bilgiyi kabul eder veya tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi çürütür.
18. T.K.7.21

    Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme

    1. a)Kullanacağı düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
    2. b)Düşünceyi geliştirme yollarını birbirleriyle ve söylemle uyumlu şekilde kullanır.
19. T.K.7.25

    Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme

    1. a)Konuşma yapacağı mekânın özelliklerini göz önünde bulundurur.
    2. b)Dinleyicilerle/izleyicilerle göz teması kurar.
    3. c)Baş, el, kol ve bacaklarının duruşunu söyleme göre konumlandırır.
    4. ç)Söylem içeriğine uygun olarak yaygın yüz ifadelerini (şaşırma, kızgınlık, mutluluk vb.) kullanır.
20. T.K.7.26

    Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

    1. a)Konuşma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
    2. b)Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak konuşan kimliğinin gelişimine yön verir.
    3. c)Konuşmalarından oluşan ürün ve seçki dosyası (ses kaydı, konuşma metni, sunum videosu, çoklu medya ögeleri vb.) oluşturur.
21. T.Y.7.1

    Yazma sürecini yönetebilme

    1. a)Amaç, bağlam ve olanaklarını analiz ederek yazma konusunu, hedef kitlesini, dijital de dâhil yazma aracı ve ortamını belirler.
    2. b)Yazılı etkileşiminde yazışmayı başlatma, sürdürme ve sonlandırmayla ilgili uygun selam ve hitap ifadelerini kullanır.
    3. c)Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde içerik ve süreçle ilgili gerekli seçim ve düzenlemeleri yapar.
22. T.Y.7.9

    Yazısında karşılaştırma yapabilme

    1. a)Karşılaştıracağı unsurların (nesne, kişi, olay, bilgi vb.) özelliklerini belirler.
    2. b)Belirlenen özelliklere göre benzerlikleri listeler.
    3. c)Belirlenen özelliklere göre farklılıkları listeler.
    4. ç)Benzerlik ve farklılıklardan hareketle ulaştığı yargıyı yazısında kullanır.
23. T.Y.7.17

    Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme

    1. a)Kullanacağı düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
    2. b)Düşünceyi geliştirme yollarını birbirleriyle ve metinle uyumlu şekilde kullanır.
24. T.Y.7.21

    Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme

    1. a)Yazım kurallarını uygular.
    2. b)Noktalama işaretlerini uygun biçimde kullanır.
25. T.Y.7.22

    Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

    1. a)Yazma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
    2. b)Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak yazar kimliğinin gelişimine yön verir.
    3. c)Yazılarından oluşan ürün ve seçki dosyası (sözlük, günlük, anı, gezi, şiir, alıntılar seçkisi, atasözü ve deyim vb.) oluşturur.